عوامل مؤثر بر مهاجرت نخبگان از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران
نویسندگان
چکیده
زمینه و هدف : امروزه پدیده مهاجرت دانشآموختگان بخش سلامت یکی از مهمترین مسائلی است که سیاستگذاران نظام سلامت باید در صدد حل آن باشند. پژوهش حاضر با هدف شناخت مهمترین عوامل تشویقکننده دانشآموختگان برای مهاجرت به خارج از کشور، انجام گرفته است. روشکار : در این مطالعه مقطعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران جامعه پژوهش بودند که 407 نفر از آنها به روش نمونهگیری طبقهای انتخاب شدند. جمعآوری دادهها به وسیله پرسشنامهای که روایی آن توسط صاحبنظران و پایایی ثبات درونی آن با محاسبه ضریب آلفاکرنباخ (89/0= r ) مورد تأیید قرار گرفته بود، جمعآوری گردید. یافتهها : از دیدگاه جامعه پژوهش بیشترین میانگین (انحراف معیار ± ) امتیاز31/4 (3/0 ± ) از حداکثر 5 به عوامل اقتصادی و بعد از آن به ترتیب به عوامل اداری و آموزشی (5/0= sd ، 29/4= )، عوامل حرفهای (7/0= sd ، 04/4= )، جهانی شدن (68/0= sd ، 45/3= ) ، عوامل اجتماعی (77/0= sd ، 33/3= )، و عوامل فرهنگی (1/1= sd ، 26/3= )، تعلق گرفت نتیجهگیری : نتایج این پژوهش خاطر نشان میسازد که استراتژیهای نگهداری نیروی متخصص بهداشتی درمانی باید به مسائل مهمی مانند عوامل اقتصادی و آموزشی بیشترین توجه را داشته باشند. این استراتژیها میتوانند بر راهکارهای نگهدارنده نیروی انسانی مانند گسترش فرصتهای آموزشی و شغلی، تمرکز نمایند. همچنین به سیاستگذاران نظام سلامت ایران توصیه میشود مسائلی نظیر اشباع بازار کار برخی از رشتههای تحصیلی را در سیاستگذاریهای آموزشی خود مدنظر قرار دهند.
منابع مشابه
بررسی عوامل مؤثر بر حضور در کلاس‌های درس نظری از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
مینه و هدف : در سال‌های اخیر، عدم حضور دانشجویان در کلاس‌های درس نظری یکی از مشکلات رو به افزایش دانشگاه‌های علوم پزشکی است. عدم حضور در کلاس‌های درس، محیط پویای یاددهی- یادگیری را مختل و آن جا را به محیطی کسالت‌آور و ناخوشایند تبدیل می‌نماید. این مطالعه با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار نسبت به عوامل مؤثر در حضور آنها در کلاس‌های درس نظری در سال 1390 انجام شد. روش کار: ...
متن کاملعوامل مؤثر بر تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
مقدمه: نظر به ضرورت و اهمیت پرداختن به تاب‌آوری تحصیلی به عنوان یکی از حلقه‌های مفقوده‌ی علت‌یابی برای یافتن انگیزه تحصیلی در نظام آموزشی کشور در دانشگاه، پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر تاب‌آوری تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 1394پرداخت. روش‌ها: این پژوهش از نوع همبستگی است که در قالب مدل علّی به روش تحلیل مسیر انجام شد. برای این منظور 237 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم ...
متن کاملبررسی عوامل مؤثر انگیزش یادگیری از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
Background and Aims: Despite their ascribed intellectual ability and achieved academic pursuits, the dental student’s academic achievement is influenced by learning motivation. This study in an Endeavour aimed to examine the learning motivation factors of dental students of Rafsanjan University of Medical Sciences. Materials and Methods: In this descriptive-cross sectional study, 120 den...
متن کاملشناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس استادان از دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد)
هدف اصلی از اجرای این پژوهش، شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و به‌صورت ترکیبی- اکتشافی متوالی و با استفاده از دو روش پیمایشی و تحلیل مضمون انجام گرفت. جامعه آماری بخش کیفی اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشکده بهداشت بودند که از طریق مصاحبه با 26 مشارکت‌کننده صورت پذیرفت. تحلیل مضامین از طریق کدگذاری باز و محوری انجام گرفت...
متن کاملبررسی دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی پیرامون عوامل مؤثر در ازدواج
This article studied cultural factors influencing the choice of spouse in a samlpe of 300 students of Iran University of medical Sciences, 59.1% being medical students and the rest nonmedical. The average age of the sample was 21.6. Results showed that there was a significant difference between the two sesex regarding the age of marriage, and all of them agreed that engagement s essential. Temp...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
گام های توسعه در آموزش پزشکیجلد ۶، شماره ۲، صفحات ۱۸۱-۱۸۴
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023